第七十九章 教育未来的发展趋势是什么?
把阶梯学习法称为教学方法的改革,钱学明的评价就非常高了,连刘啸都觉得不可思议。
阶梯学习法不过是一种能把知识点串联起来的线性学习方法,严格说起来是一种应试教育技巧。
当然,这个技巧是经过多年的教学经验总结出来的,不是谁都能想出来的,称之为发明创造也不为过,但说这种方法是一种改革,刘啸觉得评价有些过高。
评价过高吗?对刘啸来说这样,因为他的认知始终处在前世那个时代,那个几乎所有行业都在追求效率和财富的时代,在这样时代下自然能够总结出最有效的内容,而现在是一个什么时代呢?根本不可同日而语。
说到底,改革就是摒弃低效率的过程,阶梯学习法恰好符合这个过程,在这个时代眼中自然属于改革了,只是刘啸自己没有意识到而已。
当然,一些老师,特别是年纪大的老师对阶梯学习法还是有不同意见的,认为这种方法只注重重点内容,没有面面俱到,教学还是要稳扎稳打,要把所有知识点全部吃透,不能觉得不是重点就放弃,这样不好,所以不值得推广。
反对意见对不对?其实也有一定道理。
但钱学明觉得读书就要抓主要矛盾,主要矛盾抓牢了,再去抓次要矛盾,如果主要矛盾都抓不住,还谈什么次要矛盾?
改革本身就不是面面俱到,而是打破陈旧脱胎换骨,这也是改革的意义所在,所以他没有支持这种意见。
不管怎么说,钱学明和侯健这些人是铁了心的要把阶梯学习法推广出去。
几个人谈的很愉快,刘啸就在一旁安静的听着,心里却很着急,为什么不谈稿费的问题呀?到底能给多少钱?
张文秀只顾得表决心了,看样子,让她不要钱能答应,这可不行。
“我妈不问,那我的问一下。”
刘啸突然对侯健道。
“侯爷爷,上次你说还有稿费拿,那能有多少呀?”
这个问题太突兀了,张文秀一把将刘啸拉了过来。
“儿子,说什么呢?别瞎说!”
张文秀觉得在伟大的教育事业面前谈钱就太低俗了,如果此时对方告诉她没有钱,她也不会有任何的不满,反而会更加认真的投入到伟大事业中去。
侯健听了哈哈笑了起来。
“你这个小鬼头呀,从小就是个财迷,放心,现在是市场经济,出版社出版你母亲发明的成果,当然要支付报酬。
一本阶梯学习法教材定价是三块钱,支付给你的报酬是三毛钱,第一批我们准备印刷五千本,五千乘三毛是多少?一千五百块钱,怎么样?不少了吧。”
张文秀刚忙回答:“不少了,不少了!”
刘啸听了立刻泄了气。
“一千五百块钱,还真是少呀!”
刘啸能说什么呢?给点就行吧,看来只能买电冰箱和洗衣机了,至于说彩电,那就算了。
这个时代没有版权的概念,如果放在十年前,张文秀能得到的恐怕只有一张“优秀工作者”的奖状,然后获得一些荣誉称号,金钱就算了,一百五可能都没有。
“认命吧!”
刘啸自我安慰,一千五就一千五吧,总比不给的好。
第二天的演讲被安排到教委的礼堂中举行,省宣传部门的领导也来了,另外还有两家报社记者,对了,省电视台的记者也来了,一架摄像机立在了主席台前,让张文秀心里发怵。
“要上电视?这………这如何是好?”
一般人哪里见过这阵势,张文秀紧张的手都有些发颤。
“妈,不要紧张,就像平时讲课那样就行了,再说了,不是有儿子我吗?”
“嗯,好,好!”
听了儿子的话,张文秀深吸一口气,觉得好了一点。
主席台上还有侯健、钱学明和宣传部的一位赵广发副部长,规格很高,足见省教委对这次活动的重视。
这次来的人大都是沈城各个高中的老师,年纪大的五六十岁了,年纪小的二十五六岁,一个个拿着本做好了记录的准备。
阶梯学习法让这些老师很有启发,可以说是颠覆很多人教学方式。
以前的教学方式都是依照课本按部就班的上课,很少针对考试进行总结式整理,按照老师们的想法,你所有知识点都学会了,考试自然就没问题。
阶梯学习法打破了一个线性的教学方式,采用是一种网状的方法,把重要的知识点都罗列出来进行强化,对考试有很大的帮助。
这种方式好不好?年轻教师觉得很好,因为可以提高效率,为学生们的学习节省了不少时间。
可同样,一些年纪大的教师就觉得不好,他们认为这种学习法不扎实,会让学生养成投机取巧的习惯。
当然,不管同意不同意,所有人都认为能发明出这种学习方法的老师很了不起,她对教材有着非常深刻的认知,把所有内容都吃透了,值得钦佩。
人都到齐,会议开始,钱学明第一个发言。
“各位老师,同志们,今天这次会议的内容就是对张文秀同志编写的阶梯学习法进行研讨,在坐的各位想必也看过这本书了,我觉得,写的非常好,是对教学方式的一次大胆创新,值得表扬…………。
我们所有教育工作者需要有改革创新精神,不要害怕错误,有错误可以改嘛,如果成功了,那对我们的事业就会产生积极影响,阶梯学习法就是一个事例。
张文秀同志的儿子,他叫做刘啸,对了,就是那个小朋友。”
钱学明说到这里还指了指刘啸,众人的目光刷的一下投了过去,刘啸微笑着摆了摆手。
钱学明接着说道。
“你们可能不知道,他今年才九岁,这个年纪也就是三四年级的学生吧,可刘啸准备今年考大学,一旦考上大学,那就是我们国家最年轻的大学生。”
“什么?九岁考大学?”
所有人发出一声惊呼,太“吓人”了。
“你们是不是觉得不可思议?九岁怎么能考大学?
要知道我们国家可是有少年班的,都是十三四岁的孩子,只不过刘啸更优秀,九岁就能考,为什么?
除去他的天赋以外,就是通过这种方法,在短短两年时间内就学会了初中和高中的课程,这说明方法是正确的,值得推广。
当然,我相信各位老师还有不少疑问,不过没关系,今天我们把张文秀同志请来了,让她为我们答疑解惑,下面,我们以热烈的掌声欢迎张文秀同志讲讲她的心得体会。”
现场响起掌声,张文秀刚忙站起身对着大家深施一礼。
“文秀,不要太客气,也不要拘谨,咱们都是同事,坐下来说。”
钱学明招了招手,示意张文秀坐下。
“各位前辈,各位老师、各位领导们,大家好,我是张文秀。”
张文秀的心跳的厉害,面前可都是省内最优秀的老师,不少人还是大学生,她自己就是个高中生,学历差得多,想到这些就无比紧张。
“呼!”
张文秀长吸一口气,自己也不差,有一个优秀的儿子,你们有这么优秀的儿子吗?
想到这些,张文秀信心倍增。
“钱主任让我来给大家讲解一下阶梯学习法,我觉得谈不上讲解,在坐的都是老师,培养了很多人才,我哪里有资格给各位上课?
这个方法其实是我和我的儿子一起探讨出来的,对我的儿子有很大帮助,但对其他人有没有帮助呢?我不敢说。
在丰城时,我给一些家长讲过课,有一些家长反应学生期末考试的成绩不错,有一些家长反应一般。
所以我觉得主要还得看学生本身用不用心,用心学习,成绩一定会提高,如果不用心学习,再好的老师也没用………下面我就具体汇报一下我的工作………。”
张文秀按照之前写的稿子讲了起来。
下面的老师听得很认真,特别是年轻老师听的最认真,不少人还做着笔记。
张文秀讲了半个小时,结束时现场再次响起掌声。
钱学明很高兴,觉得张文秀这个年轻人很聪明,讲话条理非常清晰,是一个人才。
“好,文秀同志讲的很好,下面咱们进入研讨阶段,在坐的各位老师和同志们有什么问题,可以尽管提问,文秀同志会针对阶梯学习法方面的问题给予你们答复。”
立刻就有很多人举起了手。
“那位年轻的老师,你来提问。”
钱学明指了一个年级二十五六岁的女老师。
“钱主任,侯老,文秀老师好,我有一个问题,就是………嗯,这个阶梯学习法到底是怎么被发明出来的?我第一次看到这个学习法时,还以为是一位有数十年教学经验的老师发明的。
今天看到文秀姐这么年轻,太出乎我的意料了,另外文秀姐还不是老师,所以,您能告诉我是如何想出这个方法的?”
张文秀哈哈一笑,心里嘀咕:这都是我儿子想出来的,跟我一分钱关系都没有。
不过问题还得回答。
“这个嘛,其实一切都是因为我的儿子,他从小非常聪明,学什么东西都快,我决定要好好培养他,所以就天天琢磨小学、初中的知识,一点点的总结和完善。
后来刘啸也帮助我一起总结经验,去年时候终于编出了这本阶梯学习法,要说有什么有特殊……~说实话还真没有,就是每天都琢磨,时间长了自然就编出来了。”
侯健在一旁解释道:“文秀虽然没当过老师,但是她一心为了孩子的学习,鼓捣来鼓捣去,咦,无意之间就琢磨出一个新型的学习方法,这就叫做实践出真知,值得大家思考呀!”
钱学明也说道:“对,实践是检验真理的唯一标准,这句话在文秀身上体现的很透彻,我们大家要向她学习。”
“我有一个问题想问一下文秀。”
一位年纪大的老师主动站了起来。
钱学明微微皱了皱眉头,这位老师他知道,叫做陈玉荣,是省中学的一名高级教师,桃李满天下,就是太过迂腐,之前的研讨时就对阶梯学习法提出过不同意见,现在举手发言恐怕又是“找事”。
“嗯………好吧,陈老师,人家文秀同志对教学工作不熟悉,你可别为难她。”
钱学明故意点了一下,意思很明白。
陈玉荣没搭理钱学明,开口说道。
“文秀呀!看得出来,你是一个非常非常聪明的人,脑袋比我们这些上了年纪的人灵活多了,我很敬佩你。”
张文秀急忙说道:“谢谢陈老师。”
陈玉蓉点了点头接着说道。
“文秀,以你的才能,应该去当老师,相信会更好,不过呢,正因为你不是老师,所以对具体的教学方法并不了解,我们老师教学的目的是什么?
很简单,四个字:教书育人,为国家培养人才,什么是人才,就是能为国家做出贡献的人。
钱学明接着说道。
这样的人,必须要有扎实的基本功,就像盖楼一样,基础打不好怎么能盖起楼来?对不对?
你发明的阶梯学习法的确很好,能让学习在最快时间内掌握重点知识,考试也轻松很多,可这是基础吗?我看不是,是取巧。
取巧虽然一时效果很好,但基础终究不牢考,长远来看,我觉得不应该在大范围内推广阶梯学习法,当然,如果文秀可以对这种方法改进几次,或许就能弥补缺点。”
钱学明的脸阴沉下来,这个陈玉蓉好不识趣,这次是什么活动?是宣传阶梯学习法的活动,是要在沈北推行阶梯学习法的宣传活动,你可倒好,直接来砸场子,真是无法无天。
张文秀也是满脸通红,不知怎么回答,一时间现场安静的掉根针都能听清。
刘啸突然说话了。
“陈老师,我来解答您的问题吧!”
所有人的目光都投向了这个小孩。
“他来解答?九岁小孩,他会什么?”
刘啸没理会所有人的窃窃私语。
“陈老师,您一定是一位德高望重的老师,为国家培养了很多人才,做为晚辈和学生,我非常敬重您这样的老师,谢谢你们了。”
刘啸很有礼貌,下面的老师们也是暗自点头,别看这孩子年纪小,但很有礼貌,家教很好。
刘啸接着说。
“陈老师您刚才说得没错,教育的目的是培养能为国家做出贡献的人才,因为一个国家要想强大必须要有人才,这也是全社会的共识。”
其他人纷纷点头,觉得刘啸说得真好,是不是他母亲教他的?不过接下来,就是他们从没听说过的话了。
“我们的大学就是为国家培养人才,这无人能够质疑,那好了,我想问一问,我们每年考上大学的有多少人呢?钱爷爷,这个数您知道吗?”
钱学明随口道:“去年全国考上本科的人数大概是四十四万人,专科有六十万左右,一共差不多一百二十万吧。”
刘啸接着说道。
“一百一十万人,那这个数多么?”
钱学明笑了笑回答:“当然不多了,人才嘛,越多越好。”
“对,人才越多才越好,不过我们国家穷,养不起那么多的大学生,去年一百一十万人,恐怕前些年每年还没有这么多人。
好吧,我们就以十年期来算,自恢复高考到现在,十年时间,加起来能有多少大学生?就算每年一百万,十年一千万人,一百年也才一个亿,一亿大学生,这个数多吗?”
所有人都不知道刘啸再说些什么?但刘啸也没给他们思考的时间,接着说道。
“漂亮国是世界上科技实力最强大的国家,为什么强大?就是因为他们人才很多,一个衡量指标就是高等教育的普及率,漂亮国高等教育普及率是多少呢?
我告诉大家,是百分之二十左右,他们国家有两亿五千万,每年大学毕业人数是五千万。
同样的问题来了,我们国家的高等教育普及率是多少呢?即便以一亿名大学生来算。也不过是百分之十,也就是说,如果按照现在的大学录取率来算,一百年时间考上大学的人加起来也只是漂亮国一年毕业生的一倍,各位,这个数量比,你们怎么看?”
所有人都傻了,两个国家的差距这么大呢?那还怎么追?几辈子也追不上呀!
刘啸接着说道。
“漂亮国受过高等教育的人非常多,这些人中,极少部分从事的是顶尖科研,创造了诸如航天、登月等这样的尖端技术。
但大多数人达不到这个层次,他们从事的是如汽车制造、机械加工等方面的工作,也就是产业工人,其实这些行业才是真正造就工业现代化的根本力量,正是因为他们的产业工人文化水平高,才能研发出更好的行业技术,这也是高等教育普及率高的最佳体现。
下面说说我们国家,我们国家现在因为缺少资金,所以高等教育普及率太低,可能有一些人成为了顶尖的科学家,但那些产业工人呢?
我们国家的产业工人文化程度很低,没有能力去制造更好的设备,急需大量高质量的科研人员,可是现在没有,或者很少很少,跟西方发达国家相比一个天上一个地下,完全不在一个层面。
所以我认为,国家未来高等教育方向是大规模扩招,现在大学每年招收一百万人,而未来,这个数目一定会不断增加。
两百万,甚至三百万,四百万,要把高等教育在全国普及,只有普及了,更多的顶尖科学家才会出现,同时也为我们国家各行各业输送高质量的产业人才,这,才是我们国家教育事业的未来。”
刘啸的语气很稚嫩,但是掷地有声,如同洪钟一般在众人耳旁响起。
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阶梯学习法不过是一种能把知识点串联起来的线性学习方法,严格说起来是一种应试教育技巧。
当然,这个技巧是经过多年的教学经验总结出来的,不是谁都能想出来的,称之为发明创造也不为过,但说这种方法是一种改革,刘啸觉得评价有些过高。
评价过高吗?对刘啸来说这样,因为他的认知始终处在前世那个时代,那个几乎所有行业都在追求效率和财富的时代,在这样时代下自然能够总结出最有效的内容,而现在是一个什么时代呢?根本不可同日而语。
说到底,改革就是摒弃低效率的过程,阶梯学习法恰好符合这个过程,在这个时代眼中自然属于改革了,只是刘啸自己没有意识到而已。
当然,一些老师,特别是年纪大的老师对阶梯学习法还是有不同意见的,认为这种方法只注重重点内容,没有面面俱到,教学还是要稳扎稳打,要把所有知识点全部吃透,不能觉得不是重点就放弃,这样不好,所以不值得推广。
反对意见对不对?其实也有一定道理。
但钱学明觉得读书就要抓主要矛盾,主要矛盾抓牢了,再去抓次要矛盾,如果主要矛盾都抓不住,还谈什么次要矛盾?
改革本身就不是面面俱到,而是打破陈旧脱胎换骨,这也是改革的意义所在,所以他没有支持这种意见。
不管怎么说,钱学明和侯健这些人是铁了心的要把阶梯学习法推广出去。
几个人谈的很愉快,刘啸就在一旁安静的听着,心里却很着急,为什么不谈稿费的问题呀?到底能给多少钱?
张文秀只顾得表决心了,看样子,让她不要钱能答应,这可不行。
“我妈不问,那我的问一下。”
刘啸突然对侯健道。
“侯爷爷,上次你说还有稿费拿,那能有多少呀?”
这个问题太突兀了,张文秀一把将刘啸拉了过来。
“儿子,说什么呢?别瞎说!”
张文秀觉得在伟大的教育事业面前谈钱就太低俗了,如果此时对方告诉她没有钱,她也不会有任何的不满,反而会更加认真的投入到伟大事业中去。
侯健听了哈哈笑了起来。
“你这个小鬼头呀,从小就是个财迷,放心,现在是市场经济,出版社出版你母亲发明的成果,当然要支付报酬。
一本阶梯学习法教材定价是三块钱,支付给你的报酬是三毛钱,第一批我们准备印刷五千本,五千乘三毛是多少?一千五百块钱,怎么样?不少了吧。”
张文秀刚忙回答:“不少了,不少了!”
刘啸听了立刻泄了气。
“一千五百块钱,还真是少呀!”
刘啸能说什么呢?给点就行吧,看来只能买电冰箱和洗衣机了,至于说彩电,那就算了。
这个时代没有版权的概念,如果放在十年前,张文秀能得到的恐怕只有一张“优秀工作者”的奖状,然后获得一些荣誉称号,金钱就算了,一百五可能都没有。
“认命吧!”
刘啸自我安慰,一千五就一千五吧,总比不给的好。
第二天的演讲被安排到教委的礼堂中举行,省宣传部门的领导也来了,另外还有两家报社记者,对了,省电视台的记者也来了,一架摄像机立在了主席台前,让张文秀心里发怵。
“要上电视?这………这如何是好?”
一般人哪里见过这阵势,张文秀紧张的手都有些发颤。
“妈,不要紧张,就像平时讲课那样就行了,再说了,不是有儿子我吗?”
“嗯,好,好!”
听了儿子的话,张文秀深吸一口气,觉得好了一点。
主席台上还有侯健、钱学明和宣传部的一位赵广发副部长,规格很高,足见省教委对这次活动的重视。
这次来的人大都是沈城各个高中的老师,年纪大的五六十岁了,年纪小的二十五六岁,一个个拿着本做好了记录的准备。
阶梯学习法让这些老师很有启发,可以说是颠覆很多人教学方式。
以前的教学方式都是依照课本按部就班的上课,很少针对考试进行总结式整理,按照老师们的想法,你所有知识点都学会了,考试自然就没问题。
阶梯学习法打破了一个线性的教学方式,采用是一种网状的方法,把重要的知识点都罗列出来进行强化,对考试有很大的帮助。
这种方式好不好?年轻教师觉得很好,因为可以提高效率,为学生们的学习节省了不少时间。
可同样,一些年纪大的教师就觉得不好,他们认为这种学习法不扎实,会让学生养成投机取巧的习惯。
当然,不管同意不同意,所有人都认为能发明出这种学习方法的老师很了不起,她对教材有着非常深刻的认知,把所有内容都吃透了,值得钦佩。
人都到齐,会议开始,钱学明第一个发言。
“各位老师,同志们,今天这次会议的内容就是对张文秀同志编写的阶梯学习法进行研讨,在坐的各位想必也看过这本书了,我觉得,写的非常好,是对教学方式的一次大胆创新,值得表扬…………。
我们所有教育工作者需要有改革创新精神,不要害怕错误,有错误可以改嘛,如果成功了,那对我们的事业就会产生积极影响,阶梯学习法就是一个事例。
张文秀同志的儿子,他叫做刘啸,对了,就是那个小朋友。”
钱学明说到这里还指了指刘啸,众人的目光刷的一下投了过去,刘啸微笑着摆了摆手。
钱学明接着说道。
“你们可能不知道,他今年才九岁,这个年纪也就是三四年级的学生吧,可刘啸准备今年考大学,一旦考上大学,那就是我们国家最年轻的大学生。”
“什么?九岁考大学?”
所有人发出一声惊呼,太“吓人”了。
“你们是不是觉得不可思议?九岁怎么能考大学?
要知道我们国家可是有少年班的,都是十三四岁的孩子,只不过刘啸更优秀,九岁就能考,为什么?
除去他的天赋以外,就是通过这种方法,在短短两年时间内就学会了初中和高中的课程,这说明方法是正确的,值得推广。
当然,我相信各位老师还有不少疑问,不过没关系,今天我们把张文秀同志请来了,让她为我们答疑解惑,下面,我们以热烈的掌声欢迎张文秀同志讲讲她的心得体会。”
现场响起掌声,张文秀刚忙站起身对着大家深施一礼。
“文秀,不要太客气,也不要拘谨,咱们都是同事,坐下来说。”
钱学明招了招手,示意张文秀坐下。
“各位前辈,各位老师、各位领导们,大家好,我是张文秀。”
张文秀的心跳的厉害,面前可都是省内最优秀的老师,不少人还是大学生,她自己就是个高中生,学历差得多,想到这些就无比紧张。
“呼!”
张文秀长吸一口气,自己也不差,有一个优秀的儿子,你们有这么优秀的儿子吗?
想到这些,张文秀信心倍增。
“钱主任让我来给大家讲解一下阶梯学习法,我觉得谈不上讲解,在坐的都是老师,培养了很多人才,我哪里有资格给各位上课?
这个方法其实是我和我的儿子一起探讨出来的,对我的儿子有很大帮助,但对其他人有没有帮助呢?我不敢说。
在丰城时,我给一些家长讲过课,有一些家长反应学生期末考试的成绩不错,有一些家长反应一般。
所以我觉得主要还得看学生本身用不用心,用心学习,成绩一定会提高,如果不用心学习,再好的老师也没用………下面我就具体汇报一下我的工作………。”
张文秀按照之前写的稿子讲了起来。
下面的老师听得很认真,特别是年轻老师听的最认真,不少人还做着笔记。
张文秀讲了半个小时,结束时现场再次响起掌声。
钱学明很高兴,觉得张文秀这个年轻人很聪明,讲话条理非常清晰,是一个人才。
“好,文秀同志讲的很好,下面咱们进入研讨阶段,在坐的各位老师和同志们有什么问题,可以尽管提问,文秀同志会针对阶梯学习法方面的问题给予你们答复。”
立刻就有很多人举起了手。
“那位年轻的老师,你来提问。”
钱学明指了一个年级二十五六岁的女老师。
“钱主任,侯老,文秀老师好,我有一个问题,就是………嗯,这个阶梯学习法到底是怎么被发明出来的?我第一次看到这个学习法时,还以为是一位有数十年教学经验的老师发明的。
今天看到文秀姐这么年轻,太出乎我的意料了,另外文秀姐还不是老师,所以,您能告诉我是如何想出这个方法的?”
张文秀哈哈一笑,心里嘀咕:这都是我儿子想出来的,跟我一分钱关系都没有。
不过问题还得回答。
“这个嘛,其实一切都是因为我的儿子,他从小非常聪明,学什么东西都快,我决定要好好培养他,所以就天天琢磨小学、初中的知识,一点点的总结和完善。
后来刘啸也帮助我一起总结经验,去年时候终于编出了这本阶梯学习法,要说有什么有特殊……~说实话还真没有,就是每天都琢磨,时间长了自然就编出来了。”
侯健在一旁解释道:“文秀虽然没当过老师,但是她一心为了孩子的学习,鼓捣来鼓捣去,咦,无意之间就琢磨出一个新型的学习方法,这就叫做实践出真知,值得大家思考呀!”
钱学明也说道:“对,实践是检验真理的唯一标准,这句话在文秀身上体现的很透彻,我们大家要向她学习。”
“我有一个问题想问一下文秀。”
一位年纪大的老师主动站了起来。
钱学明微微皱了皱眉头,这位老师他知道,叫做陈玉荣,是省中学的一名高级教师,桃李满天下,就是太过迂腐,之前的研讨时就对阶梯学习法提出过不同意见,现在举手发言恐怕又是“找事”。
“嗯………好吧,陈老师,人家文秀同志对教学工作不熟悉,你可别为难她。”
钱学明故意点了一下,意思很明白。
陈玉荣没搭理钱学明,开口说道。
“文秀呀!看得出来,你是一个非常非常聪明的人,脑袋比我们这些上了年纪的人灵活多了,我很敬佩你。”
张文秀急忙说道:“谢谢陈老师。”
陈玉蓉点了点头接着说道。
“文秀,以你的才能,应该去当老师,相信会更好,不过呢,正因为你不是老师,所以对具体的教学方法并不了解,我们老师教学的目的是什么?
很简单,四个字:教书育人,为国家培养人才,什么是人才,就是能为国家做出贡献的人。
钱学明接着说道。
这样的人,必须要有扎实的基本功,就像盖楼一样,基础打不好怎么能盖起楼来?对不对?
你发明的阶梯学习法的确很好,能让学习在最快时间内掌握重点知识,考试也轻松很多,可这是基础吗?我看不是,是取巧。
取巧虽然一时效果很好,但基础终究不牢考,长远来看,我觉得不应该在大范围内推广阶梯学习法,当然,如果文秀可以对这种方法改进几次,或许就能弥补缺点。”
钱学明的脸阴沉下来,这个陈玉蓉好不识趣,这次是什么活动?是宣传阶梯学习法的活动,是要在沈北推行阶梯学习法的宣传活动,你可倒好,直接来砸场子,真是无法无天。
张文秀也是满脸通红,不知怎么回答,一时间现场安静的掉根针都能听清。
刘啸突然说话了。
“陈老师,我来解答您的问题吧!”
所有人的目光都投向了这个小孩。
“他来解答?九岁小孩,他会什么?”
刘啸没理会所有人的窃窃私语。
“陈老师,您一定是一位德高望重的老师,为国家培养了很多人才,做为晚辈和学生,我非常敬重您这样的老师,谢谢你们了。”
刘啸很有礼貌,下面的老师们也是暗自点头,别看这孩子年纪小,但很有礼貌,家教很好。
刘啸接着说。
“陈老师您刚才说得没错,教育的目的是培养能为国家做出贡献的人才,因为一个国家要想强大必须要有人才,这也是全社会的共识。”
其他人纷纷点头,觉得刘啸说得真好,是不是他母亲教他的?不过接下来,就是他们从没听说过的话了。
“我们的大学就是为国家培养人才,这无人能够质疑,那好了,我想问一问,我们每年考上大学的有多少人呢?钱爷爷,这个数您知道吗?”
钱学明随口道:“去年全国考上本科的人数大概是四十四万人,专科有六十万左右,一共差不多一百二十万吧。”
刘啸接着说道。
“一百一十万人,那这个数多么?”
钱学明笑了笑回答:“当然不多了,人才嘛,越多越好。”
“对,人才越多才越好,不过我们国家穷,养不起那么多的大学生,去年一百一十万人,恐怕前些年每年还没有这么多人。
好吧,我们就以十年期来算,自恢复高考到现在,十年时间,加起来能有多少大学生?就算每年一百万,十年一千万人,一百年也才一个亿,一亿大学生,这个数多吗?”
所有人都不知道刘啸再说些什么?但刘啸也没给他们思考的时间,接着说道。
“漂亮国是世界上科技实力最强大的国家,为什么强大?就是因为他们人才很多,一个衡量指标就是高等教育的普及率,漂亮国高等教育普及率是多少呢?
我告诉大家,是百分之二十左右,他们国家有两亿五千万,每年大学毕业人数是五千万。
同样的问题来了,我们国家的高等教育普及率是多少呢?即便以一亿名大学生来算。也不过是百分之十,也就是说,如果按照现在的大学录取率来算,一百年时间考上大学的人加起来也只是漂亮国一年毕业生的一倍,各位,这个数量比,你们怎么看?”
所有人都傻了,两个国家的差距这么大呢?那还怎么追?几辈子也追不上呀!
刘啸接着说道。
“漂亮国受过高等教育的人非常多,这些人中,极少部分从事的是顶尖科研,创造了诸如航天、登月等这样的尖端技术。
但大多数人达不到这个层次,他们从事的是如汽车制造、机械加工等方面的工作,也就是产业工人,其实这些行业才是真正造就工业现代化的根本力量,正是因为他们的产业工人文化水平高,才能研发出更好的行业技术,这也是高等教育普及率高的最佳体现。
下面说说我们国家,我们国家现在因为缺少资金,所以高等教育普及率太低,可能有一些人成为了顶尖的科学家,但那些产业工人呢?
我们国家的产业工人文化程度很低,没有能力去制造更好的设备,急需大量高质量的科研人员,可是现在没有,或者很少很少,跟西方发达国家相比一个天上一个地下,完全不在一个层面。
所以我认为,国家未来高等教育方向是大规模扩招,现在大学每年招收一百万人,而未来,这个数目一定会不断增加。
两百万,甚至三百万,四百万,要把高等教育在全国普及,只有普及了,更多的顶尖科学家才会出现,同时也为我们国家各行各业输送高质量的产业人才,这,才是我们国家教育事业的未来。”
刘啸的语气很稚嫩,但是掷地有声,如同洪钟一般在众人耳旁响起。
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